Testament

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Testament

Vendredi, 10 Septembre 2010, jour de l'Aïd

Testament

Nous étions de jeunes personnes en préparation pour entrer à l'Université, pour nous dans l'Agriculture.

Dans son immense sagesse, l'Université sachant que nous étions incompétents et ignorants exigeait que nous passions une années en École Préparatoire, un monde a cheval entre l'Agriculture et l'Université.

Le Recteur de l’École, nous accueillant nous dit:

Écoutez bien ce que vous dirons vos enseignants, car c'est la dernière fois que vous serez en contact avec l'Agriculture.

Ce qui était vrai.

J'ai détesté cette année.

Nous avions un cours d’Économie Agricole. Pour un agriculteur, l’Économie Agricole est bien plus importante que toutes les petites salades, que cela soit du blé ou des pommes de terre, ou toutes les petites bêtes, que cela soit le virus du blé ou les porcelets.

Dans l'Économie Agricole, un sujet qui fascinait les autres élèves, était « les bâtiments agricoles ». Comme si on pouvait trouver un quelconque intérêt au fait que les briques soient posées horizontales ou verticales.

Notre professeur commença le cours par une question:

Qu'est-ce qu'un bâtiment? (ou si vous préférez une maison, une construction)?

Nous étions encore innocents et tous prêts à dire ce que nous pensions être un bâtiment agricole.

Un truc pour les lecteurs, la mauvaise réponse, même si elle est vraie, ne pas dire

« Un bâtiment agricole est un lieu où çà pue. »

Donc nous déroulons nos réponses sur ce qu'est un bâtiment.

Et vous lecteurs, pour vous qu'est-ce qu'une maison, un Centre Médical, quelle est la bonne définition?

Ce n'est pas une question rhétorique, veuillez écrire vos réponses sur le dos de votre paquet de cigarettes.

…..

Peut-on croire que vous n'avez pas triché? Probablement que non.

Anecdote pour vous donner le temps de vous repentir

Une soirée au théâtre, troupe de Sacha Guitry.

Un acteur dit à Sacha Guitry

« Le public est mauvais ce soir »

Sacha Guitry répond

Tant pis pour lui !!

De même pour vous, si vous ne jouez pas le jeu, tant pis pour vous!

Vous êtes vous repentis, avez vous écrit votre réponse?

Donc retour

Notre jeune professeur nous félicite pour nos proposition et nous dit qu'il nous demande de réfléchir à la sienne:

(remarquez à quel point il était déjà en avance sur les pratiques pédagogiques qui allaient devenir courantes)

Un bâtiment agricole est un compromis !!

La Tour Eiffel est un Compromis

Voici une des premières propositions

OK, l'époque a changé, pour notre époque, ce type de réponse est devenu un truisme. Pour notre époque c'était une nouvelle manière de penser.

Nous avons ensuite étudié de quelle manière le bâtiment était un compromis.

Puis les années passant qui ne se rend pas compte que cette réponse est utilisable pour presque toutes les décisions que nous aurons à prendre.

Le mariage?

Le travail?

La voiture?

Les vacances?

Les enfants?

Les parents?

Pour moi cela a été un choc intellectuel, je voyais les problèmes et les décisions d'une autre manière.

Si pour vous c'est comme de laisser tomber une pierre dans un seau d'eau, ne vous inquiétez pas, chacun de nous a vécu le même choc dans d'autres circonstances, devant d'autres problèmes, d'autres solutions.

Je n'avais pas prévu de l'inclure dans ce texte, mais en pensant à vous, peut-être est-ce que j'ai vécu ce que vous avez vécu?

Nous étions à l'Université et nous avons été conviés (de force) à écouter un cours donné par un « visiting Professor » américain.

Son sujet était « la physique ».

La phrase d'entrée était:

Je voudrais vous montrer qu'on peut faire de la physique sans avoir des appareils qui coutent des millions et des millions.

Puis il a fait devant nous quelques démonstrations.

Pour un esprit avec un entrainement intellectuel normal, rien d'extraordinaire, pourtant ces démonstrations ont eu lieu, que dire, il y a 50 ans de cela et je les voie encore !!!

Il nous dit qu'il va essayer de nous montrer le poids de l'atmosphère (oui , je sais, le mot poids n'est pas juste) au dessus de notre tête.

Il prend un journal, l'ouvre et l'étale sur un bureau.

Journal???? poids de l'atmosphère?????

Il prend une planche de bois, un mètre de long et la pose sous le journal avec un bout qui dépasse hors du journal.

Normalement à ce stade vous savez ce qui va se passer, moi je ne savais pas.

Il regarde le journal et la planche et du poing frappe le bout qui dépasse.

La planche se casse.

Je suis dans un bon jour, je ne vais pas vous insulter en vous expliquant en quoi cette démonstration est merveilleuse.

Avec mes jeunes élèves je leur dit que je vais faire avec eux la démonstration d'une force mystérieuse.

Je pose une balle sur la table d’exercice, je donne un coup de gifle au chat pour qu'il cesse de jouer avec la balle, puis je demande à l'élève de tapoter la balle, ce qu'il fait, et la balle roule sur la table, tombe par terre, où le chat l'attend.

Je demande à l'élève d'expliquer pourquoi la balle a roulé sur la table. L'élève bien que pensant que je suis complètement idiot m'explique que c'est parce qu'il a frappé la balle.

Je demande à l'élève de prendre la balle dans sa main.

Souvent pour bien enfoncer le clou j'utilise à ce moment un verre cassable.

Je demande à l'élève d'ouvrir la main.

La balle se dirige vers le plancher.

Je demande à l'élève de l'expliquer pourquoi la balle a bougé alors que personne n'y a touché.

Ce que cette expérience a d'admirable?

Vous pouvez la faire avec un prix Nobel de Physique et la réponse est toujours aussi embarrassée.

La seule bonne réponse est

« Nous ne savons pas ».

Si vous ne me croyez pas, essayez de formuler une réponse et soyez gentils, faites semblant d'avoir un peu d’intelligence et ne répondez pas que c'est à cause de la gravitation.

Lorsque l'élève s'est bien pris dans les épines des broussailles de la logique, je lui demande d'expliquer pourquoi le verre, lorsqu'il l'a pris tenait comme un seul morceau et pourquoi après la chute il est devenu des fragments. Ce qui permet d'entrer dans le mystère des « ensembles » et le mystère de la différence entre liquide et solide. Et si vous me dites que vous êtes capables d'expliquer la différence entre liquides et solides, sincèrement je ne vous crois pas.

Si vous êtes intéressés de mathématiques, je vous demande d'expliquer pourquoi nous avons ce nombre de fragments, leur disposition et la courbe de variation de la taille des fragments. Si vous êtes vraiment intéressés de mathématiques, je vous demande de démonter que le nombre de fragments, la distribution de leur taille et leur disposition n'est pas aléatoire mais absolument constante.

Si vous êtes intéressés de cuisine je vous demande d'expliquer pourquoi un fragment est toujours sous le meuble le plus lourd et pourquoi en dépit de nombreux nettoyages, vous vous couperez les doigts un an plus tard sur un fragment qui est resté là, ou peut-être a été en quatrième dimension et est revenu.

C'était un vieux professeur d’Économie Agricole, il avait certainement plus de 35 ans.

Ma tristesse de ce moment?

Comment dire à cet enseignant à quel point il a changé ma vie et comment me pardonner à moi-même de n'avoir jamais dit

« Merci ».

Trois ans plus tard.

Nous sommes devenus des Universitaires, encore que l'Université Agricole n'a qu'un grand mépris pour cette prétendue Université! Un peu comme l'X pour la Fac.

Sachant que ceux d'entre nous qui vous échouer dans la la vie vont devenir des enseignants (j'ai été enseignant toute ma vie) nous avions quelques heures obligatoire de pédagogique.

Pourquoi a-t-il fallu que ces quelques heures soient données par un génie de la pédagogique?

Nous commençons notre cours.

Notre professeur fait sa prise de contact par une histoire:

Nous sommes en faculté de théologie de Uppsala.

Le professeur demande à ses étudiants qui vont devenir prêtres:

Croyez-vous au Saint Esprit?

Les étudiants offrent leurs réponses, certaines étant des déclarations dures de foi en dieu et ses Etats.

Puis les étudiants ayant offert leurs réponses, ils demandent au professeur quelle est la meilleur réponse?

Le professeur leur dit:

un de vous à répondu:

« Cela dépend ».

Il me semble que c'est la réponse la plus riche, qu'en pensez-vous?

Cela Dépend !!!

Cette phrase m'est restée toute la vie.

Faut-il augmenter les rendements en maïs des agriculteurs?

Faut-il installer des canalisations pour amener l'eau?

Si cela vous semble évident, je me souviens d'un projet en Tanzanie pour amener de l'eau au bétail, on ne voit pas où peut-être la mal, et pourtant au point d'arrivée de l'eau, les avantages étaient évidents, est-ce qu'on avait pensé à toute l'érosion que les sabots du bétail allaient provoquer dans la terre molle, a toutes les maladies qui allaient proliférer dans cette boue?

Vous me direz que cela n'a rien de bien nouveau ni de sensationnel, nous avons le vieux dicton qui dit

Il faut peser le pour et le contre.

Si j'avais entendu ce vieux dicton, pourquoi est-ce que cette phrase lapidaire

Cela Dépend

a changé ma vie?

Pour que toute histoire finisse par les larmes du clown tombant dans le baquet d'eau savonnées, un an après notre professeur de pédagogique mourrait.

Au moins cela me sauve des larmes de l’ingratitude de n'avoir jamais remercié.

Pascal

Jeunes lycéens, notre professeur de français essayait de nous parler comme si nous étions intelligents et intéressés, avec le résultat que nous avions l’impression d'être intelligents et que nous étions intéressés au point que les discussions continuaient dans le couloir et dans le réfectoire.

A quinze ans peut-on recevoir Pascal?

Notre professeur nous présentais

le choix de Pascal.

Nous comprenions que l'Homme devait choisir entre les récompenses terrestres et les récompenses après la mort.

A quinze ans, qui a envie de dire que les récompenses terrestres n'ont aucune valeur? Nous, nous préparions à une vie qui allait nous faire connaître les femmes, le métier, le salaire, les réussites, les récompenses, les victoires.

Nos résultats scolaires auraient dû nous avertir que les récompenses tombent difficilement dans la poche et que le prix a payer est assez élevé, mais nous nous projetions déjà dans notre stade d'hommes adultes où toutes les récompenses du monde seraient à notre portée.

Quant aux récompenses après la mort, ce ne devait pas être notre premier souci, nous n'étions pas bête, nous savions que nous étions mortels, nous avions déjà vu des camarades disparaître, mais notre mort a nous était si loin dans le futur qu'elle avait bien le temps d'attendre.

Cette histoire de Pascal nous disant que nous devions choisir entre les récompenses terrestres et les récompenses éternelles, pour nous c'était encore un de ces problèmes digne de cette scolarité qui ne parlait que de problèmes n'ayant aucun rapport avec notre vie. C'était du même ordre que « démonter que dans le cercle trigonométrique cos²+sin²=1 », proposition certainement d'un très grand intérêt mais pour qui et quand?

Pour notre professeur, il était difficile de développer la théorie des incertitudes de Pascal. Notre époque de l'après guerre n'avait plus envie de poser des questions, nous étions là pour bâtir un avenir radieux.

Même dans le système scolaire de la République commencer à disserter sur l'impossibilité de prouver l'existence et la nature de dieu n'était pas bienvenue.

A quinze ans, la classe était partagée entre ceux qui croyaient férocement en dieu, ceux qui croyaient en dieu parce que c'était comme ça, ceux qui avaient des parents avec des esprits forts et qui se déclaraient athéistes, agnostiques, communistes, anarchistes, moi ces trucs là je m'en fous complètement, c'est débile.

Cela peut sembler une bonne classe avec des élèves réfléchis ayant fait des choix, cela ne l'était pas, chacun vivait avec intégrisme dans ses convictions qui n'étaient que des héritages des paroles des parents.

Aucun de nous n'avait été confronté au doute, à la réflexion sur le doute.

Si nos mathématiques avaient été plus ouvertes nous aurions peut-être pu entrevoir l'importance du doute. Mais à cette époque, la connaissance la plus respectée était la connaissance mathématique qui devait nous enseigner des certitudes et des bases solides.

Jamais le professeur n'aurait eu le droit de mettre en doute le fait que la somme des angles d'un triangle fait 180°. (la proposition est vraie mais pas universelle; si cela vous semble bizarre , dessinez un triangle sur la surface d'une orange et mesurez! )

Nous connaissions deux des postulats d'Euclide, sans savoir qu'il y en avait bien plus de deux. Notre enseignement nous avait bien expliqué la nature d'un postulat et expliqué que le refus de ces postulats donnait des analyses différentes, le professeur ayant été jusqu'à nous dire qu'un certain russe aurait développé une géométrie non-euclidienne, comprenez bien le message, il existe un monde de fous où les oiseaux chantent avec les pieds (Eluard/Cocteau).

Dans notre monde de certitudes, quelle place aurait l'analyse du doute, de l'incertitude, de l'inconnu non accessible, du chaos?

Nous écoutions Pascal, nous lisions Pascal, nous ne comprenions rien du tout à son affirmation qu'il est impossible de démonter l’existence de Dieu et que le résultat de cette affirmation est que chacun de nous doit vivre en faisant un choix et qu'il ne saura jamais si il a fait le bon ou le mauvais choix.

Puis quelle importance, pour un observateur nous regardant comme l’entomologiste regarde les fourmis, il aurait bien incapable de dire selon notre comportement, qui était croyant et qui ne l'était pas.

Etre croyant n'avait pas plus d'importance que de croire que Reims allait gagner le Championnat de France.

Puis la vie avance, et plus la vie avance, plus on recule.

Soit on recule pour se retrancher dans son terrier, terrier fait de « c'est comme cela !!! Une des pires certitudes étant l'affirmation que tout ceci est incertain et incompréhensible, une perte de temps en blabla de comptoir de bar après minuit.

Soit on recule pour regarder de plus loin et voir les choix que nous devons faire.

Dans notre vie active nos choix étaient durs et rapides, on arrive à un croisement de route, faut-il tourner à gauche où à droite, et personne n'a le temps de s'arrêter pour se demander si il ne serait pas possible de passer en-dessous, au-dessus ou de refuser de passer.

Aucun de nous n'avait encore assez de connaissance et d'expérience pour comprendre que le choix booléen n'était pas simplement gauche ou droite, mais aussi « ni gauche ni droite », ou « et gauche et droite » et encore moins « si alpha, alors gauche, si bêta alors droite, si gamma, alors ni gauche ni droite ». Nous n'avons même pas entendu parler de choix booléen. Quant au Chat de Schrödinger, cela relevait des amusements d'estrade et des esprits forts voulant épater les filles.

Est-ce que notre vie aurait été différente si nous avions compris le problème du choix de Pascal?

Est-ce que notre vie aurait été différente si nous avions toujours mené notre vie comme si le Grand Barbu allait un jour ouvrir devant nous le livre de notre vie et nous demander des comptes.

*Le Temps*

Dans un cours de management pour Directeurs, le médiateur sait d'avance que lorsqu'il demandera aux Managers d'expliquer ce qui leur manque le plus, la réponse sera

Le Temps

Lorsque vous êtes assistant d'un directeur, vous savez que celui-ci aime donner l'impression d'un Homme débordé par les responsabilités, qui n'hésitera pas un moment à expliquer à ses collègues que son problème vient de

Ce qu'il est si mal secondé

Pour les collaborateurs d'un grand directeur, il faut apprendre à prendre l'air sérieux et empathique lorsque le Directeur se lance dans sa tirade sur son manque de temps pour réaliser toutes les tâches et responsabilités que Monsieur le Directeur Général lui a confié en lui disant que

Lui seul est capable de comprendre ce qu'on attend!

Il est difficile de ne pas sourire pour les collaborateurs, car eux savent quelle splendide capacité Monsieur le Directeur à à gâcher du temps, et très souvent à gâcher le nôtre.

Revenons aux problèmes des collaborateurs, des petits fonctionnaires, ceux qui doivent faire le travail.

Personne ne demande au petit fonctionnaire si il a le temps de travailler ce dossier, les documents arrivent sur le bureau avec au mieux une note attachée

Il me faut ce document pour demain !

Le collaborateur se retrouve donc avec les classiques dossiers

5 petits dossiers urgents, chacun pouvant être traité en une heure.

Deux épais dossiers qui vont chacun demander presque une semaine de travail.

Le travail de routine, des documents à exécuter, chacun prend 5 minutes et si on ne le fait pas la machine s'arrête.

Le classique dossier qu'on aime traiter, qui n'a d'importance que pour moi.

Si on fait le total, sur une semaine de 40 heures, on a 80 heures de travail.

Les solutions sont donc

Traiter les dossiers dans le train qui vous amène/ramène du travail

Travailler chez soi

Travailler pendant les heures de congé.

Puis on finit par craquer.

Le Management a développé des théories et des méthodes sur la manière la plus efficace de faire tenir trois litres d'eau dans une bouteille de 1 litre.

Pour suivre ce cours et apprendre ces méthodes, l'Entreprise dans son immense générosité vous permet de suivre une formation de une semaine, personne ne le dit, mais il est évident que le soir et le matin, hors de la formation, vous devez traiter vos dossiers comme si de rien n'était.

Incidemment le sociologue qui observe les méthodes de travail des collaborateurs a observé que l'Assistant traite toujours le dossier qu'il aime et pas celui qui est le plus urgent où le plus importants.

Tout ceci est bien triste et donne l'impression d'une fourmilière sans espoir.

Pourtant un jour un formateur nous a donné un mot clef qui s'applique, il me semble, à tout ce que nous avons a faire.

Ce Consultant nous a demandé à chacun de décrire ce que nous devions faire, et de dire dans quelles conditions nous devions exécuter ces travaux, ce qu'il a obtenu est décrit ci-dessus.

Puis il nous a arrêté dans notre flot de Jérémiades et nous a demandé d'utiliser pendant une semaine un mot très simple

« Je choisis »

« Je préfère »

Cela a été dur de ne plus dire:

Je ne peux pas aller avec vous prendre un café parce que je dois traiter le Dossier « Dupont »

et de dire

Je préfère ne pas aller avec vous prendre un café parce que je choisis de traiter le Dossier « Dupont ».

La semaine passée nous sommes évidemment revenus à nos mauvaises habitudes d'avant, il est si agréable de donner l'impression d'un homme important débordé de responsabilités

Puis le message entre, même pour des situations triviales

Le matin

*Je dois*

Faire le ménage;

Sortir le chien

Nettoyer la voiture

Ramasser les feuilles

Nettoyer on bureau

etc

et je dis

Je choisis de préférer sortir le chien !!

Est-ce le bon choix, nul ne le sait (sauf le chien).

L'avantage?

Je n'ai pas a avoir mauvaise conscience parce que le ménage n'est pas fait, le ventilateur pas réparé le bureau en désordre.

J'ai fait mon choix, et j'accepte les conséquences de mon choix Ce qui implique que je n’engueule pas mon chien parce qu'il me fait perdre tu temps que je devrais consacrer à autre chose.

Cela n'a pas l'air de grand chose de dire

Je choisis de préférer faire ceci!

Pourtant cela peut changer votre vie, enlever votre lassitude, vous libérer!