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Alzheimer: Do Ghosts Cry? | home

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Mardi le 8 mai

Personnage âgé à l'avant plan. Il doit faire 20 ans sinon plus.

A l'arrière plan un groupe de personnes en pleine force de l'âge (11 ans)

Retranscription du micro trottoir:

Premier personnage :

<< grounmhp urp grup aroup >>

personnages d'arrière plan en cœur

<< glap, glap glap schuff, arriba arriba >>

Ce dialogue est révélateur. Nous y voyons déjà l'opposition entre deux époques, deux modes de pensées, deux ontologies.

Editeur

Veuillez excuser l'auteur, il n'arrive pas à saisir que tout le monde

Ne soit pas lettré en Cro-Magnonesque

Selon notre traducteur ce dialogue donnerait en français

Encore que notre traducteur nous dit que nous

Perdons beaucoup lors de la traduction

<< voyez les petits, pour tailler un silex il faut faire comme ceci

<< puis ensuite frapper l'ennemi comme cela

et le groupe de répondre:

<< ta gueule le vieux

<< et nous raconte pas encore

<< comment tu as battu les singes à toi tout seul

Revenons aux sources de la Philosophie et de l'Ontologie

La grande question est de savoir

Si, lorsque vous vous faites vos achats en Hyper

Vous avez le temps d'écouter les plaintes des boites de sardines ?

Bien sur que non !

Alors de quoi se plaignent ces malades à l'hôpital ?

Qu'on ne les écoute jamais

De quoi se plaignent ces élèves à l'école!

Qu'on ne les écoute pas ?

Faut être conséquent dans ses actes.

Vous avez connu deux moments dramatiques dans votre vie

L'école

<< tais toi et mange ta soupe >>

et l'hôpital

<< on va faire un strimoli-branchu au 31 >>

Et renversons la boîte

A l'hôpital

<< vous savez, les infirmières n'ont pas le temps de vous écouter >>

à l'Ecole

<< vous savez chaque professeur doit s'occuper de 300 élèves

<< et n'a pas le temps d'individualiser leur attention

Et nous arrivons à la cadence

Tout ce qui précède est faux

Les plaintes sur les civilisations qui n'écoutent pas

Datent déjà du temps de Cro-Magnon

(voir texte précédent pour ceux qui ont oublié déjà)

Reprenons un petit andante con brio

On croit qu'écouter c'est prêter une oreille attentive.

Cela pourrait être ça

Ce n'est pas tout à fait cela

Ecouter

C'est sortir lorsqu'il pleut sans imperméable.

Vous n'avez pas besoin de faire attention à la pluie

Elle vous pénètrera.

En fait, il est très difficile de ne pas écouter.

Ce n'est pas pour rien qu'en milieu hospitalier on doive

Faire des formations pour protéger les soignants des projections des soignés.

Ce n'est pas pour rien qu'on doit enseigner

Aux professeurs à accepter la mort intellectuelle

De leurs élèves,

Ce n'est pas pour rien qu'on doit enseigner

Aux prêtres à se libérer des pêchés des autres.

Un autre problème est de maitriser

(remarquer la non-utilisation de "appréhender" qui est employé

à contre sens de son sens par tout bon journaliste de télé)

donc de maîtriser une écoute intelligente

Dans le cabinet du médecin généraliste

Comment faire pour trier les quelques perles

De cette averse d'informations venant du patient/client ?

Si vous ne voulez pas écouter

Que le fils s'est marié avec une fille,

<< Tiens, j'ai toujours dit que c'était une mauvaise fille docteur ! >>

Est-ce que le docteur ne va pas rater le diagnostic de somatisation ?